上げた手は下ろさない | |
名前:T.M | |
> こんばんは〜古賀プロ。 > 私も質問させていただきます。 > > 第一巻の最後の方に上げた手は下ろさないドリルがありますよね。ハンドタオルのドリルです。 > トップの状態がキープされたまま体の横までクラブが下りてくるということですが、これをポケットタオルで説明されていますよね。ポケットタオルのテンションを保ったまま目標と平行な位置まで持ってくるということでした。 > > そこで質問ですが、実際のスイングでもこのイメージを持ってスイングするのでしょうか?右手と左手を引っ張りあいながらポケットタオルのテンションが落ちないようにダウンスイング、インパクトまで進むとういう解釈でよろしいでしょうか? > このイメージでスイングすると、両腕の手首を金槌のように使うイメージは全く意識しない。むしろコックをためたままインパクトを迎えるイメージが強いです。回転でボールを打つというのはこのようなイメージなのでしょうか? > > よろしくお願いします。 | |
2007/09/08/22:25 (土) | 所属:25 | 番号:25 (121.84.179.93) | 再編集/削除 | |
返事:Re:上げた手は下ろさない 名前:T.M | |
こんばんは〜 回答ありがとうございます。 >実は、私の今月のスクールのテーマがここなんですよ。 実際に直接指導してもなかなか伝えにくいところです。 ましてや、文書では限界がありますので、11月までにフォローアップ映像としてゆっくり説明させて頂きます。 期待してます。よろしくお願いします。 |
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2007/09/10/00:24 (月) | 所属:25 | 番号:31 (121.84.179.93) | 再編集/削除 | |
返事:Re:上げた手は下ろさない 名前:古賀 公治 | |
ポケットを引っ張るドリル、つまり捻転差をほどかないまま回転するイメージですが、バックスイングからフォローにかけて回転すればスイング形成編でご紹介している上から見ると∞を描く様な回転となります。 これは腰の高さのボールを打つドリルで回転のイメージが理解できます。インパクトで捻転差がほどける、つまり肩が開けばボールは左に飛びますし、手を振ってしまうとだるま落としになります。 この回転が前傾が入った時、どういうイメージを持つと言うことですが、その肩の回転が今回のフォローアップ映像のハーフスイングの動きに繋がると言うことです。 前傾を入れていないときは手を前に出す動きになりますが 前傾を入れた時、この肩の回転によって「右になれ」の状態から下を向き「左になれ」の状態にする動きにすると言うことです。 つまり、この肩の動きが手を下に落とす動きになる力のかけ方になるようにするのです。 実際に私が腕を降ろさない意識があるかと言えば、それはありませんが、肩の動きによって手を振り下ろすというイメージを持っています。 トップでしっかり捻転差を作り、左手でポケットを引っ張り腰が正面を向いても胸はほとんど後ろを向いたままです。 そして上記のイメージの回転になるので、実際には回転してはいるのですが、イメージとしてはハーフウェイダウン後回転するというイメージになります。(結果的にここまでは手を下ろしていないのですが、私自身は腕を振ろうという意識はあります) この時トップからダウンで手首は金槌を叩くイメージはあります。違うイメージで言えばハーフウェイダウンまでは「左手で空手チョップ」ですね。 ただし、非常に上級のイメージです。 まずは、ラジオ体操の肘の動きを意識して腕を振ればいいと思います。そして、肩で腕を振り、その肩の回転を腰で引っ張るというイメージに進化させていくのです。 実は、私の今月のスクールのテーマがここなんですよ。 実際に直接指導してもなかなか伝えにくいところです。 ましてや、文書では限界がありますので、11月までにフォローアップ映像としてゆっくり説明させて頂きます。 |
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2007/09/09/17:20 (日) | 所属:25 | 番号:29 (220.16.114.92) | 再編集/削除 | |
返事:Re:上げた手は下ろさない 名前:T.M | |
すみません。自己レスです。 第3巻にリストワークと回転をシンクロさせるに回答がありましたね。水平の段階から真横にヘッドを落としてはいけないと。 私の場合はキャスティングの傾向が強いので(ダフりやすい)、あまり手首を元に戻す感覚は持たない方がよさそうですね。どうしてもインパクトでたたくイメージが欲しくてこのような質問をしてみました。 回転によって右手が左手をたたくように練習をする。これでいいんですよね>古賀プロ。 |
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2007/09/09/00:31 (日) | 所属:25 | 番号:27 (121.84.179.93) | 再編集/削除 |
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